Естественно-научная грамотность 

Естественно-научная грамотность — это компонент функциональной грамотности, который подразумевает способность ребенка занять компетентную общественную позицию по вопросам, связанным с естественными науками, интерес к естественно-научным фактам и идеям. Такая грамотность позволяет человеку принимать решения на основе научных фактов, понимать влияние естественных процессов, науки и технологий на мир, экономику, культуру. 

На базе естественно-научного центра "Точка Роста" обучающиеся прошли тестирование на определение уровня естественно-научной грамотности.